7月30日下午,公司党委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会,公司领导班子成员就近期开展的基层调研情况作交流研讨。集团主题教育指导二组组长、党组工作部副部长徐永上,集团党组工作部党建室主任葛军,集团人力资源本部/组织部船员管理室专员傅勤勇到会指导,公司全体领导班子成员出席会议,总部机关各部门主要负责同志列席会议。会议由公司党委书记张治平主持。

  会上,公司八位领导班子成员在前期深入基层开展调研的基础上,分别以《提升船舶党建质量,厚植企业发展优势》《聚焦基层单位,切实解决深化改革带来的新问题》《第三方代管船平台面临的风险及对策》《企业子品牌运营中存在的问题与对策》《加强BMS信息系统建设,提升散运竞争力》《夯实管理基础,提升客户体验》《立足自身定位,融入散运船管新格局》《服务散运“走出去”战略,提升海外项目廉洁风险防控能力》为题,逐一交流调研成果,结合调研中发现的突出问题和实际情况,深入分析问题根源,提出解决思路,将调研成果转化为促进工作的具体举措。

  集团主题教育指导二组对公司扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,认真组织开展调查研究工作取得的成效给予充分肯定。徐永上组长指出,永利永利散运党委扎实推进调查研究工作,取得了预期效果,主要体现在七个方面:一是高度重视。对调查研究工作作了周密部署,制定了调研工作计划,明确了调研安排和调研单位;二是精心策划。按照中央关于主题教育调查研究工作的安排,提前策划、认真组织,按照计划及时推进;三是选题精准。能够紧密围绕影响和制约公司经营发展,以及改革创新、党建工作、纪检监察等工作中的重点和难点问题开展调研;四是作风务实。班子成员在调研过程中,深入一线、紧贴基层,与基层一线员工面对面,认真查找问题,体现了务实的作风;五是特色鲜明。调查研究紧扣当前中央和集团党组的工作要求,结合散运公司的特点,聚焦中心工作和未来发展查找问题,具有散运特色;六是措施有力。对调研中发现的问题能够认真剖析原因,提出解决问题的措施和计划;七是成效明显。调研中发现的有些问题已在现场解决,一时不能解决的也进行了梳理,出色完成了调研的“前半篇”文章。

  徐永上对公司做好下一阶段主题教育工作提出了五点建议:一是继续深化学习教育。要把学习教育贯穿主题教育全过程,通过读书班、中心组学习、党委会等认真学习习近平总书记关于开展主题教育工作的最新讲话精神,中央主题教育领导小组办公室关于开展主题教育有关通知要求;二是深入开展问题检视工作。要通过座谈会、意见箱、书面征求意见等方式,广泛征求职工群众对公司领导班子及成员的意见建议,认真查找差距不足,逐条逐项列出问题清单,为召开主题教育专题民主生活会奠定基础;三是扎实推进整改落实工作。要促进调研成果转化和整改措施落地,对调研发现问题和征求到的意见建议认真做好整改落实,结合企业实际制定专项整治方案,开展专项整治;四是认真筹备好专题民主生活会。8月底前召开专题民主生活,结合前期广泛征求干部职工群众的意见建议、检视问题等工作,着手启动专题民主生活会的筹备工作。五是全面推动机关总部主题教育工作。班子成员要在做好带头示范和抓好自身主题教育的同时,重点关注和抓好第一批开展主题教育的机关各部门、各级党组织和党员干部主题教育工作,保证主题教育在第一批开展的单位实现全覆盖,不折不扣执行和落实中央和集团党组的各项要求。

  张治平对公司领导班子成员调研工作的做法和成效进行总结,并对认真落实集团主题教育指导二组的要求,抓好下一步调研成果落实和问题整改,扎实开展下阶段主题教育提出三点要求:一是扎实做好调研整改“后半篇”文章。要针对调研中发现的问题、提出的工作思路和解决问题的措施等作进一步梳理,列出调研问题检视清单,周密制订整改方案,细化整改措施,并督促抓好落实,将调研成果转化为破解难题的实招硬招,不断推进公司高质量发展;要把调查研究与学习教育、检视问题、整改落实有机融合起来,与履职尽责紧密结合起来,在融合贯通中增强主题教育实效,推动学习教育更深化、检视问题更深刻、整改落实更深入。二是进一步推动调查研究制度化常态化。要以此次主题教育为契机,推动调查研究制度化常态化,自觉地把调查研究作为一项经常性活动来抓,把调查研究贯穿决策全过程,提升决策的科学化水平;要把调查研究与提升能力、改进作风结合起来,把主题教育调研工作中形成的好思路好措施及时转化为推动工作的具体举措和办法,实实在在发挥调研工作的作用,不断提升做好工作的能力和水平。三是继续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育。要牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,继续深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习贯彻中央主题教育领导小组关于开展专项整治、对照党章党规找差距等系列文件通知精神,做好检视问题、专项整治等工作;要开好专题民主生活会和组织生活会,切实把“四项重点措施”落到实处,把学习成果转化为破解公司改革发展难题的实际行动,真正做到学思用贯通、知信行统一。